Методическое объединение

Управление Центром образования осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности

Методическое объединение (далее - МО) является основной структурой методической службы МБОУ «ЦО № 32», осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным учебным предметам.

Методическое объединение организуется при наличии не менее пяти учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав методического объединения могут входить учителя смежных дисциплин.

В образовательных учреждениях могут также создаваться методические объединения классных руководителей.

Количество методических объединений и их численность определяются исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед МБОУ «ЦО № 32» задач и устанавливаются приказом директора МБОУ «ЦО № 32».

Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором МБОУ «ЦО № 32» по представлению заместителя директора по УВР (методиста школы).

Учебно-воспитательную, методическую, опытно-экспериментальную работу МО осуществляют на основе настоящего Положения, нормативных документов различных уровней. По вопросам внутреннего порядка они руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами (контрактами).

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;
организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по одной или родственным дисциплинам;
совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
повышение педагогической квалификации учителей;
проведения педагогических экспериментов;
организация и проведение работы по профессиональной ориентации выпускников и подготовка их к поступлению в высшие учебные заведения;

Орган управления осуществляет следующие функции

Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс;
круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей;
заседания МО по вопросам общей педагогики, методики обучения и воспитания;
открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету; лекции, доклады, сообщения и дискуссии по вопросам общей педагогики и психологии, методики обучения и воспитания; изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований нормативных документов, передового педагогического опыта;
проведение предметных декад, организация и проведение первого этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров, внеклассной работы по предмету (факультативы, кружки, научные общества);
взаимные посещения уроков как внутри МО, так и между учителями различных МО с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
контроль качества проведения учебных занятий.

Содержание работы органа управления

Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
подготовка для утверждения аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для выпускных классов.
участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальн6ому объему и содержанию учебных курсов;
разработка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственного образовательного стандарта;
проведение открытых занятий и внеклассных мероприятий по предметам;
подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и рассмотрение календарно-тематических планов;
обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательских работ учащихся;
организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;
применение на уроках диалоговых автоматизированных систем и учебных курсов, экспертно-обучающих систем, демонстрационно-обучающих комплексов и т.д.;
разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения (терминальные и дисплейные комплексы, макеты, стенды, видеофильмы, таблицы и т. д.), а также методики использования их в учебном процессе;
совершенствование учебно-лабораторной базы;
совместные заседания с родственными и взаимообеспечивающими МО в целях обмена опытом;
изучение опыта работы МО других учебных заведений и обмен опытом этой работы;
выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями.

Состав органа управления

Каменская Алена Игоревна

Учитель технологии

ИЗО, Изобразительное искусство, Начальное общее образование, Основное общее образование, Теория и методика обучения изобразительному искусству, техник технолог, Технология

Документы

Документы не выбраны